Sobre mim, vulgo "Eu Mesmo"

  Dinâmica em aula com SketchUp: Imagens Escolhidas... (3x3) ------------------------------------------ (9x9) ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - - 

  Protótipo do objeto... Óculos para interação com o objeto (interação limitada); Sensores de luz ao tato dentro do módulo do óculos; Por fora do óculos, o contato de um condutor (dedos humanos) nos fios expostos do módulo do óculos, o Led se ascende, gerando uma experiência baseada em tato e visão - um show de luz ao toque por dentro do óculos. ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - -

  Análise/ Recorte Situação-Espaço... Objetivo: buscar  firmar relações dos usuários para com o espaço através de usos significativos e revalidando suas conexões com este ambiente. ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - - 

  Análise e Representação do Espaço Urbano... ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - - 

  Seminário de design de interação... O primeiro elemento debatido foi o URVS urban vibe, projeto instaurado na cidade de Veneza que promovia o engajamento populacional em debates a partir de pontos estratégicos com placas de realidade aumentada. - O segundo foi um trabalho também sobre realidade aumentada, mas com objetivos de valorização cultural e preservação da memória através de peças reais contendo vídeos de pessoas ou até mesmo memes. ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - - 

  Objeto Paramétrico Dialógico... Pesquisa em grupo: ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - -   Proposta coletiva < ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - -  Interpretação e produção audiovisual:    ✁- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - - - - - - - - -